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Die besten Methoden für den Religionsunterricht
ISBN/GTIN

Die besten Methoden für den Religionsunterricht

Praxisorientierte Ideen für die Grundschule
BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang62910inPädagogik
CHF18.90

Beschreibung

Ratgeber zur Unterrichtsvorbereitung für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Katholischer und evangelischer Religionsunterricht, Klasse 1-4 +++ So vielfältig wie die Themen sind auch die Methoden, die im Religionsunterricht einsetzbar sind. Damit Sie diese methodischen Freiräume auch nutzen können und Ihre Schüler davon profitieren können, liefert dieses Handbuch alles, was Sie wissen müssen, in fundierter, aber komprimierter Form. Dabei richtet sich die praktische Methodensammlung ebenso an Berufsanfänger und Referendare wie an gestandene Religionslehrer, die gerne einmal etwas Neues ausprobieren möchten. Die vorgestellten Methoden sind handlungsorientiert, bringen Abwechslung in Ihren Unterricht und lassen Unterrichtsinhalte anschaulich werden. Egal ob Schreibkonferenz, Objektmeditation, Bibliolog, Bibliodrama, Unterrichtsgang, Bildbefragung, Erzählen, kooperative Spiele oder Partnercheck: Alle Methoden werden kurz vorgestellt und durch Tipps und Angaben zu Dauer, Alter, Materialien sowie zu passenden Unterrichtsthemen, Unterrichtsbereichen und Unterrichtsphasen ergänzt. Dabei legt der Mix aus bewährten und neuen Ideen einen Schwerpunkt auf das kooperative Lernen. Ganz gleich, ob Sie sich einfach eine neue Anregung holen möchten, oder wissen wollen, welche Methode sich für ein bestimmtes Thema besonders eignet - in diesem umfassenden Nachschlagewerk werden Sie garantiert fündig für die nächste motivierende Religionsstunde!
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Details

ISBN/GTIN978-3-8346-2608-0
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
VerlagRuhr
Erscheinungsdatum15.10.2014
Auflage1. Auflage
Seiten135 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.19570464
KatalogAVA
Datenquelle-Nr.10738198
WarengruppePädagogik
Weitere Details

Über den/die AutorIn

Aline Kurt, Jahrgang 1982, verfasste schon in ihrer Kindheit kleine Geschichten. Während ihres Lehramtsstudiums für Grund- und Hauptschule absolvierte sie noch eine Ausbildung zur Lerntherapeutin. Nach dreijähriger Arbeit als Vertretungslehrerin in Rheinland-Pfalz entdeckte sie ihre alte Liebe zum Schreiben wieder. Sie begann für verschiedene Verlage Unterrichtsmaterialien zu erstellen und machte sich nach der Veröffentlichung ihres ersten Kinderbuches schließlich als freie Autorin selbstständig.