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Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung

Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen
BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang102151inPädagogik
CHF74.90

Beschreibung

Diskursanalytische Arbeiten gewinnen in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft zunehmend an Bedeutung. Ihr Interesse gilt der (Re)Produktion sozialer Ordnungen und vorherrschenden Rationalisierungsmustern. Bezugspunkte sind sowohl das Feld professioneller pädagogischer Praxis als auch die wissenschaftlichen, bildungspolitischen und medialen Konstruktionen pädagogisch relevanter Gegenstände. Die Beiträge im vorliegenden Band verdeutlichen und diskutieren das Potenzial diskursanalytischer Vorgehensweisen in der Erziehungswissenschaft auf Basis konkreter empirischer Analysen.
Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-3-531-18737-2
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum22.04.2015
Auflage2015
ReiheInterdisziplinäre Diskursforschung
Seiten408 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 168 mm, Höhe 240 mm, Dicke 23 mm
Gewicht682 g
Artikel-Nr.13038977
Verlagsartikel-Nr.86024171
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.12245534
WarengruppePädagogik
Weitere Details

Reihe

Über den/die AutorIn

Susann Fegter, Fakultät I Geistes- und Bildungswissenschaften an der TU Berlin.

Fabian Kessl, Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.

Antje Langer, Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Paderborn.

Marion Ott, Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt.

Daniela Rothe, Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.

Daniel Wrana, Pädagogische Hochschule in der Nordwestschweiz.