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Trust and Schooling
ISBN/GTIN

Trust and Schooling

BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang1603inPädagogik
CHF69.90

Beschreibung

Unlike many current approaches, this book looks at trust relations in order to understand schooling and other social practices. This book was originally published as a special issue of the journal, Educational Philosophy and Theory.
Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-1-032-83916-5
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
ErscheinungslandVereinigtes Königreich
Erscheinungsdatum24.06.2024
Auflage1. A.
ReiheEducational Philosophy and Theory
Seiten118 Seiten
SpracheEnglisch
MasseBreite 174 mm, Höhe 246 mm
Gewicht217 g
IllustrationenFarb., s/w. Abb.
Artikel-Nr.51433067
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.46418264
WarengruppePädagogik
Weitere Details

Reihe

Über den/die AutorIn

Bruce Haynes FPESA FPES is a University Fellow at the College of Indigenous Futures, Arts, and Society at Charles Darwin University, Casuarina, Australia. He retired after 34 years in teacher education, and since then, in collaboration with others, he has investigated the place of trust in schooling.