Anja Eckold sondiert die umstrittene und kontrovers diskutierte Maßnahme Jugendarrest historisch und analysiert sie am Beispiel einer Arrestanstalt. Den Hauptteil der Arbeit bilden ihre empirisch-biographieanalytischen Fallstudien mit Arrest verbüßenden Jugendlichen. Die Autorin stellt die Frage nach der biographischen und lebenspraktischen Bedeutung des Jugendarrests für die Jugendlichen und untersucht, wie sich diese zu juristisch intendierten Zielsetzungen und erzieherischen, pädagogischen und präventiven Zielen verhält. Mit diesem Schwerpunkt gelingt eine kritische Auseinandersetzung mit abgehobenen und empiriefernen Vorstellungen zur Bedeutung von Jugendarrest.
Der Inhalt
Jugend, Biographie, Delinquenz und Zeit
Historischer Abriss, rechtliche Entwicklung und Grundlagen von Jugendarrest
Jugendarrestanstalt Sachsen-Anhalt
Falldarstellungen
Warten im Arrest
Jugendarrest unter Berücksichtigung des Zeitempfindens
Die Zielgruppen
Dozierende und Studierende der Sozial- und Rechtswissenschaften
Verantwortliche in den Bereichen Schule, Soziale Arbeit, Jugend- und Bildungspolitik
Die Autorin
Dr. Anja Eckold ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik, Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulforschung, der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
