Seit PISA steht fest: der familiäre Hintergrund, die Lernkultur in der Familie, die Lernförderung, die Kinder in der Familie erfahren, schlägt in Deutschland wie in kaum einem anderen Land stark auf die Schulleistung durch. Wissen und Kenntnisse müssen im Kind lebendig sein und damit kreativ verfügbar für neue schulische und außerschulische Bereiche. Dieser kreative, mutige und selbstbewusste Umgang mit dem Erlernten ist nur möglich, wenn Kinder angstfrei und ohne Blockaden Zugang zu ihren Kenntnissen haben und diese auch mit Lust vervollständigen wollen. Auch Fehler zu machen gehört dazu!
Eltern können die Potenziale ihrer Kinder also vor allem fördern, wenn sie das Selbstbewusstsein, das innere Gleichgewicht und die Lernfreude ihrer Kinder positiv begleiten. Praktische Beispiele werden illustrieren, wie Eltern das schaffen können.
