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Erlebnis Arithmetik

- zum aktiven Entdecken und selbstständigen Erarbeiten
BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang16631inMathematik
CHF42.90

Beschreibung

Sie haben sich entschieden Mathematik zu unterrichten - egal ob in der Grundschule, der Mittelstufe oder der gymnasialen Oberstufe? In diesem Buch lernen Sie dazu die Welt der natürlichen Zahlen und ihrer vielfältigen Muster und Strukturen kennen. Und das auf eine Weise, wie Sie sich auch wünschen, dass Ihre Schülerinnen und Schüler Mathematik betreiben.

Sie lernen keine trockenen Fakten, sondern werden eingeladen zu einer mathematischen Entdeckungsreise. Durch viele interessante Probleme werden Sie angeregt, Zahlen und ihre Strukturen selbstständig zu erforschen. In leicht zugänglichen und unterhaltsamen Texten können Sie ihre Erfahrungen dann reflektieren und zu einem fundierten und systematischen Wissen über die Grundlagen der Arithmetik ausbauen. Wenn Sie Ihr Wissen vertiefen wollen, stehen Ihnen vielfältige Übungsaufgaben zur Verfügungen, in denen Sie Inhalte nicht nur wie derholen können, sondern bei denen Sie auch wieder vielfältige Entdeckungen machen können.

Nach der Lektüre dieses Buches haben Sie nicht nur einen fundierten Überblick über den Kosmos der natürlichen Zahlen bekommen, sondern auch erfahren, was es bedeutet, eigenaktiv mathematische Entdeckungen zu machen. Sie haben sich dabei Problemlösestrategien und Beweistechniken angeeignet und auch gelernt, wann und wozu mathematische Formelsprache hilfreich ist.
Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-3-8274-2414-3
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum16.09.2010
Seiten216 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 155 mm, Höhe 235 mm, Dicke 15 mm
Gewicht349 g
IllustrationenVIII, 216 S. 150 Abb. in Farbe., farbige Illustrationen
Artikel-Nr.8971659
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.7214352
WarengruppeMathematik
Weitere Details

Reihe

Über den/die AutorIn

Prof. Dr. Timo Leuders lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule in Freiburg Mathematik und ihre Didaktik. Seit vielen Jahren betreut er Studienanfänger aller Lehrämter und führt sie an mathematisches Denken und an das Unterrichten von Mathematik heran.

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